Ministro de Educación asegura que haitianos en escuelas representan menos del 7%
El ministro de Educación, Ángel Hernández, ha declarado que los niños haitianos en las escuelas públicas de la República Dominicana representan menos del 7% del total de estudiantes. En una entrevista con Listín Diario, Hernández afirmó que el objetivo principal es garantizar un lugar para cada niño dominicano que necesite escolarización.
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El ministro señaló que, aunque la presencia de extranjeros en las aulas estatales es una preocupación para la sociedad dominicana, no es una causa principal de la falta de cupos en las escuelas. Explicó que a menudo los padres esperan inscripciones en ciertas escuelas consideradas de mejor calidad, lo que no significa que no haya cupos disponibles en otras instituciones del mismo sector.
Hernández también subrayó que la Ley de Educación establece que la educación debe ser gratuita y pública para todos los habitantes del país, incluidos los haitianos, en consonancia con las convenciones internacionales a las que la República Dominicana está suscrita. Comparó la situación con la de los niños dominicanos en el extranjero, señalando que en países como España y Estados Unidos, estos menores son incorporados al sistema educativo, independientemente de su estatus migratorio.
El ministro destacó que, el año pasado, se inscribieron 6,000 niños en colegios privados utilizando recursos destinados a través de un programa especial del Ministerio de Educación. Esta es una de las muchas iniciativas que Hernández mencionó como parte de su legado.
Logros y Recomendaciones
Entre los logros destacados por Hernández durante su gestión se incluyen la implementación de un nuevo currículo para los niveles inicial, primario y secundario, un nuevo sistema de evaluación de los aprendizajes, y la creación de libros de texto desde el Ministerio. Además, enfatizó la importancia de la continuidad en la gestión educativa para evitar la paralización de los avances logrados.
Hernández también señaló la necesidad de mejorar la relación con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), calificándola como un «gran tema y gran problema» que debe ser resuelto. Recomendó al próximo ministro que se enfoque en mantener la casa en orden y en trabajar en buenas relaciones con la ADP.
El ministro celebró la implementación del programa de transporte TRAE, la transferencia de fondos para la reparación de escuelas, y la estabilización de un programa de gestión para garantizar procesos administrativos más eficientes. Además, se creó un organismo de control interno para garantizar la efectividad en el uso de los recursos del Ministerio.
En cuanto a recomendaciones para su sucesor, Hernández sugirió seguir ordenando la casa y trabajar en la tecnificación de la gestión humana con la ayuda de un consultor experto para organizar de manera sistemática todo lo referente al personal docente y administrativo.